Cultura
Autoridades destacan importancia de articulación entre Gobierno y academia para abordar desafíos complejos
La Academia Nacional de Ciencias y la Universidad de la República (Udelar) organizaron un seminario para reflexionar sobre el vínculo entre la academia y el Gobierno para construir enfoques integrados ante los retos sanitarios, ambientales, productivos y sociales.
El secretario nacional de Ciencia y Valorización del Conocimiento, David González, señaló que conceptos como el de «Una sola salud», o la transición hacia una producción y energía más sostenibles constituyen desafíos reales y complejos.
El jerarca sostuvo que la articulación entre la academia, el Gobierno, el sector productivo y la sociedad civil representa un reto, y explicó que los grandes problemas del siglo XXI ya no pueden resolverse bajo el tradicional modelo de “ultraespecialización individualista”.
Al respecto, afirmó que la secretaría que dirige fomenta el diseño conjunto de las políticas. Aclaró que ello no implica que el Gobierno le dicte a la academia qué ciencia debe hacer, sino coordinar esfuerzos para potenciar la buena investigación, incrementar la cantidad de científicos y atender las demandas de la sociedad.
El jerarca destacó la necesidad de generar innovación y creatividad tanto en el Estado como en las cadenas productivas. En ese sentido, consideró fundamental lograr la inserción de investigadores fuera del ámbito académico.
Asimismo, remarcó que uno de los desafíos actuales es la necesidad de alcanzar un mayor grado de alfabetización científica en toda la población, a fin de que los ciudadanos cuenten con herramientas para comprender y respaldar estos procesos.
Necesidad de articular innovación, conocimiento y entramado productivo
Por su parte, el director de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP), Rodrigo Arim, consideró imprescindible contar con plataformas de generación de conocimiento con inserción internacional, orientadas al diálogo directo con representantes de sectores ajenos al ámbito académico. De esta forma, enfatizó la necesidad de involucrar activamente al entramado productivo.
El futuro del país está ligado a la capacidad de derribar barreras entre la generación de conocimiento y la toma de decisiones, para promover la innovación en el Estado, las organizaciones sociales y el ámbito empresarial, consideró.
En la actividad también participaron los subsecretarios de Salud Pública, Leonel Briozzo; Ganadería, Agricultura y Pesca, Matías Carámbula, y Ambiente, Oscar Caputi, y el rector de la Udelar, Héctor Cancela.
Cultura
Funcionarios de Policía Caminera finalizaron curso de K9
La Dirección Nacional de Policía Caminera continúa avanzando en la formación de su Unidad K9 para tareas de inspección, patrullaje y prevención. En esta instancia, se capacitaron cuatro funcionarios en el curso de Guía Básico de Perros.
El curso fue dictado por el Centro de Instrucción de Perros de Trabajo Militar del Ejército Nacional, encargado de planificar, ejecutar y controlar el adiestramiento de los equipos caninos (perro y guía), ubicado en el predio del Batallón de Infantería Nº 13 en Montevideo.
Por Policía Caminera, participaron el Cabo Jhonatan Reyes, del Destacamento de Tacuarembó; el Cabo Anderson Montaño, del Destacamento de Rivera; el Cabo Nicolás Díaz, del Grupo de Apoyo Táctico de Tránsito (GATT); y el Agente César Gómez, también integrante del GATT.
El Cabo Reyes obtuvo el segundo puesto entre 26 participantes, del grupo integrado además por 21 militares y un efectivo de la Jefatura de Policía de Florida.
La formación incluyó contenidos vinculados a la historia y origen del perro, anatomía, fisiología y psiquis canina, primeros auxilios, capacidades sensoriales, impulsos y rasgos de carácter, instintos, tipos de entrenamiento, enfermedades infecciosas, reproducción y materiales de adiestramiento. Asimismo, los alumnos realizaron ejercicios prácticos de obediencia, destreza, sociabilización y adaptación al medio acuático, fortaleciendo el vínculo entre guía y can.
La formación del grupo K9 de Policía Caminera comenzó en diciembre de 2025 con el Agente Joel Rodríguez, quien realizó el curso de Operadores K9 de la Dirección Nacional Guardia Republicana.
Con el egreso de esta última tanda, se materializa uno de los objetivos proyectados de esta Dirección Nacional que es la formación del Equipo K9.
Cultura
La Ola Celeste: Más de 2.000 estudiantes participaron en propuesta artística de extensión pedagógica de ANEP
El presidente de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Pablo Caggiani, destacó el lanzamiento del proyecto Ola Celeste, una producción musical que involucró a más de 2.000 estudiantes y coros de adultos de 12 departamentos del país. La iniciativa forma parte de la estrategia de ampliación del tiempo pedagógico, que combina arte, deporte y nuevas tecnologías, respaldada por una fuerte inversión en infraestructura y alimentación escolar.
La presentación de la pieza audiovisual se realizó este miércoles 3 en el espacio Dínamo de Atlántida, en Canelones. La producción, desarrollada de forma conjunta entre la ANEP, la Intendencia de Canelones y los equipos de integración educativa, se basa en la composición musical «La Ola Celeste», una pieza que versiona canciones emblemáticas vinculadas a la participación de la selección uruguaya de fútbol en la próxima Copa Mundial 2026.
Durante la actividad, el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, señaló que la propuesta movilizó a más de 2.000 niños, niñas y jóvenes de escuelas, liceos y UTU, además de coros de adultos de 12 departamentos. Asimismo, informó que el material audiovisual quedará disponible para acompañar las actividades previstas durante el próximo mes en el marco de la competencia internacional.
El jerarca explicó que el proyecto forma parte de las acciones orientadas a la ampliación del tiempo educativo, una de las prioridades de la actual administración, que mantiene el compromiso de duplicar el acceso a esta modalidad.
En ese sentido, destacó que iniciativas como «La Ola Celeste» permiten integrar la expresión artística, la música y el canto a los nuevos formatos de extensión educativa, ampliando las oportunidades de aprendizaje y participación de los estudiantes.
Más tiempo pedagógico para propuestas integrales
Caggiani afirmó que existe un amplio consenso ciudadano y político en Uruguay acerca de la necesidad de fortalecer el tiempo pedagógico con propuestas integrales que incorporen segundas lenguas, pensamiento computacional, deporte y arte.
Además, informó que durante este año se duplicó la cantidad de estudiantes de educación media básica que reciben alimentación en los centros educativos, condición que consideró fundamental para garantizar la extensión de la jornada educativa.
A ello se suma la reciente asignación de 150 millones de dólares adicionales para obras de infraestructura educativa, inversión que contribuirá a sostener y ampliar estas políticas de fortalecimiento de la educación pública. Ese monto de inversión corresponden a las 44 obras que se realizarán a través de contratos participación público-privada. Estas obras, que estarán disponibles en 2028 y 2029, incluyen 20 centros de educación media, 12 escuelas de tiempo completo, 10 polideportivos y 2 piscinas.
El plan de obras y mantenimiento en centros educativos alcanza en total los 325 millones de dólares, el doble del presupuesto destinado durante la administración anterior, según fue anunciado este miércoles 3 por las autoridades de la ANEP.
Una producción coral de alcance nacional
El Proyecto Ola Celeste articula la tradición coral uruguaya con el sentimiento popular asociado a la selección nacional de fútbol mediante la creación de un audiovisual coral de alcance nacional, realizado con motivo del Mundial de Fútbol 2026 y con la participación de más de 45 coros de todo el país.
La propuesta se materializa en una creación musical inédita que reúne fragmentos de canciones emblemáticas del repertorio popular vinculado a la Celeste, resignificadas en una nueva obra. Los arreglos fueron realizados por el artista Ney Peraza, quien los adaptó para distintas voces y niveles de formación, con el objetivo de promover una participación amplia y diversa.
El audiovisual recorre un popurrí de canciones de distintas épocas, entre ellas Cuando juega Uruguay, de Jaime Roos; Cielo de un solo color, de No Te Va Gustar; Salve Danubio, de Jorge Lazaroff, con adaptación de letra de Ney Peraza; y Descolgando el cielo, de Eduardo «Pitufo» Lombardo, en una versión inédita especialmente arreglada para esta producción.
La iniciativa fue desarrollada de manera interinstitucional por los coros de ANEP, la asociación coral Acordelur, el proyecto La Gran Ola, dirigido por Ney Peraza, las Usinas Culturales del Ministerio de Educación y Cultura y la Dirección General de Cultura de la Intendencia de Canelones. Además, contó con la colaboración de Cineduca-CFE y Centros en Foco de UTU para la realización de los registros audiovisuales en distintos departamentos del país.
Cultura
UTU y la Intendencia de Colonia firman acuerdo para destinar vehículos en desuso a prácticas estudiantiles
Estudiantes de la Escuela Técnica de Reparaciones, Construcciones Navales y Anexos (ERCNA) utilizarán automóviles declarados como chatarra para su formación en mecánica y motores híbridos.
La Intendencia de Colonia y la Dirección General de Educación Técnico Profesional (UTU) concretaron un convenio de cooperación que permitirá transferir vehículos retirados de la vía pública y declarados como chatarra a la Escuela Técnica de Reparaciones, Construcciones Navales y Anexos (ERCNA). El objetivo de la medida es proveer de material didáctico a los estudiantes para sus prácticas de taller.
El acuerdo fue refrendado por el intendente de Colonia, Guillermo Rodríguez, y la directora de la ERCNA, Silvia Marchelli. A través de este marco de colaboración, los rodados que ya no están aptos para la circulación serán utilizados por los alumnos que cursan las opciones de Automotores, Reparación de Vehículos y Mantenimiento de Motores Híbridos.
Según informaron las autoridades del centro educativo, la semana pasada se efectivizó la entrega de las primeras tres unidades automotoras en la sede de la institución. Docentes y estudiantes valoraron la incorporación de estos recursos, los cuales permitirán optimizar los procesos de aprendizaje en el área técnica mediante el trabajo directo con componentes reales.
El proceso de gestión que derivó en la firma del convenio contó con la participación coordinada de la Dirección de Tránsito de la comuna de Colonia y de la Unidad de Extensión de UTU, bajo la representación de la docente Yanina Báez, en conjunto con el equipo directivo de ERCNA.
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