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Cultura

Uruguay se incorporó a compromiso global sobre IA en el sistema educativo

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En una instancia ministerial realizada en Reino Unido, los países se comprometieron a trabajar por una inteligencia artificial sustentada en un marco pedagógico, apegado a lo curricular para promover su buen uso y reducir la brecha en el acceso democrático al conocimiento. La subsecretaria de Educación, Gabriela Verde, dijo que Uruguay es reconocido por su política pública en torno al uso de tecnologías en la enseñanza.

La subsecretaria del Ministerio de Educación y Cultura, Gabriela Verde, presidió la delegación oficial que viajó a Reino Unido en enero para participar de una serie de encuentros en torno a la incorporación de la inteligencia artificial (IA) en el sistema educativo. La oportunidad fue propicia para generar instancias bilaterales con otros gobiernos y con proveedores de software, además de asistir a una feria de innovación y tecnología donde se presentaron insumos específicos del sector.

La jerarca hizo énfasis en el compromiso de los gobiernos en torno al manejo de la IA en contextos educativos, sobre todo en lo vinculado al manejo de datos. “Los algoritmos, si se los dejamos a las empresas, serán muy sesgados. Si los gobiernos y las políticas educativas nos comprometemos a incorporar la voz de los docentes, que esté apegado a lo curricular de los sistemas educativos, que lo pedagógico sea tenido en cuenta para conformar los contenidos de la IA, será más democrático y de acceso a todos”, puntualizó Verde. “Debe mediar siempre la actividad humana”, insistió.

En este contexto, destacó la invitación que le hicieron al país a participar de estos encuentros, en los cuales Uruguay destaca en el mundo, según puntualizó Verde: el 80 % de la población en edad escolar y liceal es parte del Sistema Nacional de Educación Pública, donde todos acceden a la innovación y a la tecnología a través de Ceibal.

Verde confirmó que quienes asistieron a los encuentros elogiaron la política pública desplegada por Uruguay y muchos están interesados en replicarla. “Es el único país en el mundo que tiene el acceso universal de todos los niños a esta formación”, recordó.

Capacitación a docentes y comunidad
La subsecretaria hizo mención a la salud mental, como un tema que estuvo presente en la discusión, sobre todo por el uso indiscriminado de pantallas y su impacto en los adolescentes, por ejemplo. Este aspecto está alineado al uso de datos, la responsabilidad en el cuidado de lo que se ingresa en formularios digitales como información válida y cómo incorporar a familias y comunidades a la discusión de la temática.

“Lo que debemos hacer es abrir la posibilidad, a la comunidad educativa y todos quienes se interesen por el tema, para puedan conocer de qué se trata”, indicó. Para ello existe la posibilidad de hacer una capacitación básica a través de la página de Ceibal sobre IA, con descripciones sobre qué es, cómo funciona y para qué se puede utilizar.

“La divulgación es un primer paso y un desafío de los sistemas educativos y del propio ministerio”, enfatizó la subsecretaria.

Cultura

INAU abre concurso para financiar proyectos comunitarios ideados por niños y adolescentes

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El Instituto del Niño y el Adolescentes del Uruguay (INAU) presentó la 15.ª edición de los Fondos para Iniciativas de Niños, Niñas y Adolescentes (Finna), una herramienta que permite financiar proyectos elaborados por niños y adolescentes de entre 6 y 17 años que promuevan sus derechos y realicen aportes en sus barrios. Las inscripciones están abiertas hasta el viernes 26 de junio.

La presidenta del INAU, Claudia Romero, definió la iniciativa como una pieza clave de la gestión y sostuvo que la participación real de niños y adolescentes es uno de los motores fundamentales del plan estratégico del organismo.

Afirmó que los espacios de participación no se limitan a la escucha, sino a convertir los deseos de los participantes en realidades concretas. Añadió que son propuestas “sentidas”, porque nacen desde el territorio. “Son las políticas públicas al alcance de los gurises, creadas por los gurises”, puntualizó.

La iniciativa concuerda con la Convención sobre los Derechos del Niño, ya que los proyectos deben estar atravesados por la participación y la inclusión, explicó.

Cada proyecto recibirá un monto de 86.000 pesos, que podrá ser destinado a artículos de papelería; equipamiento recreativo; alimentación; transporte; alquiler de servicios de audio, luces y video; gastos de difusión, u otros artículos o materiales pertinentes.

Si bien se prioriza el apoyo a proyectos de niños de entre 6 y 17 años, también pueden participar grupos conformados por jóvenes mayores de esa edad, siempre que estos no superen el 25% del total de integrantes.

¿Cómo postularse?
Las inscripciones están abiertas hasta el viernes 26 de junio y se realizan a través del sitio web del INAU.

Formulario para Montevideo
Formulario para el Interior
Bases de la convocatoria
Por más información y consultas:

Montevideo: fondosmontevideo@inau.gub.uy
Interior: fondosinterior@inau.gub.uy
Whatsapp 091 739 480

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Cultura

Se encuentran abiertas las inscripciones para clases de Danza en Estación Las Flores de Maldonado

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Centro Comunal de Estación Las Flores.

Inscripción: Concurrir al comunal de lunes a viernes, de 09:00 a 14:30 horas, para manifestar interés.

Beneficios de la práctica de danza:

Integral: Conecta cuerpo, mente y emociones.

Físico: Mejora la coordinación, el equilibrio y corrige posturas.

Personal: Potencia la autoestima y la confianza.

Social: Favorece el trabajo en equipo y la socialización.

Bienestar: Estimula la creatividad y reduce el estrés

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Cultura

Más de 1.200 escolares y liceales del medio rural asistieron a función de “El Corsario” en el Sodre

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El Ballet Nacional del Sodre inauguró su temporada 2026 donde niños y adolescentes de más de 100 de escuelas y liceos de varios departamentos presenciaron la función de «El Corsario» en el Auditorio Nacional Adela Reta, en Montevideo. Esta política, impulsada por el Ministerio de Educación y Cultura, apunta a promover el acceso a derechos culturales este sector de la población, valoró el titular de esa cartera, José Carlos Mahía.
La actividad cultural se desarrolló como parte del programa En primera fila: escuelas rurales al Auditorio, del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Administración Nacional de Educación Pública, que desde 2013 hace posible que niños y adolescentes de zonas rurales asistan a espectáculos de alta calidad en la sala capitalina.

Este miércoles 13 concurrieron estudiantes de 104 escuelas, de las que 4 pertenecen a la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la Unesco, 4 liceos, también pertenecientes a la red internacional, un grupo de formación docente de Treinta y Tres, y otro del Centro Educativo de Capacitación y Producción (Cecap) de Canelones.

Asistieron escolares y liceales de Artigas, Canelones, Cerro Largo, Colonia, Durazno, Flores; Lavalleja; Maldonado; Paysandú; Río Negro; Rivera; Rocha; Salto; San José; Soriano; Tacuarembó y Treinta y Tres.

El ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, afirmó que es muy buena cosa que la escuela pública y el Sodre unan sus esfuerzos para lograr que niños y adolescentes del interior rural puedan participar de una experiencia artística de estas características. La iniciativa tiene directa conexión con la intención del Gobierno de generar políticas de inclusión, que en este caso significa que personas del interior puedan acceder a este tipo de espectáculo cultural, añadió.
Para Mahía es allí donde el Estado juega un rol clave, que ayuda a acortar distancias y generar caminos hacia la igualdad de oportunidades y el ejercicio de los derechos culturales desde pequeños. Explicó que la experiencia se repetirá en el segundo semestre, en articulación con la ANEP que tiene presencia en los sitios más recónditos del país.

También participaron el director general de la cartera, Carlos Varela; los integrantes del Consejo Directivo del Sodre, Luis Pérez Aquino, Alejandra Moreira y Natalia Schiavone, respectivamente; y la directora artística del Ballet Nacional, María Noel Riccetto, entre otras autoridades de la educación y la cultura.

El Corsario
Con la coreografía de Anna–Marie Holmes; el director invitado Ezequiel Silberstein, la música de Adolphe Adam y la Orquesta Sinfónica Nacional, la obra estará en cartelera hasta el domingo 24 mayo.
Sinopsis
Un barco pirata y su tripulación nos transportan a tierras lejanas para descubrir una trama de aventuras, intriga y pasión. La imponente puesta en escena de esta producción realizada íntegramente en los Talleres del Auditorio nos invita a dejarnos llevar por los personajes.

Un mar embravecido, un palacio majestuoso y un jardín encantado, serán los escenarios ideales para que la danza despliegue su magia y estimule nuestra imaginación. Anna–Marie Holmes impacta con su despliegue coreográfico para dar una nueva vida a este clásico.

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