Cultura
Autoridades de ANEP presentaron acciones para mejorar cifras de promoción y asistencia en Secundaria
La Dirección General de Educación Secundaria (DGES) realizó la presentación de los datos extraídos del Monitor Educativo Liceal 2024, que incluyen cifras de la matrícula de estudiantes de este año e indicadores correspondientes a su desempeño educativo durante 2024.
El Monitor Educativo Liceal constituye una herramienta para el análisis de la situación educativa, que facilita el acceso a la información sistematizada acerca de la educación secundaria en Uruguay.
Con el objetivo de contar con información actualizada para la toma de decisiones basada en evidencia, Secundaria publica anualmente este estudio en el que analiza en forma comparativa en el tiempo, datos de la gestión del subsistema y del desempeño de sus estudiantes. Durante la presentación, el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, destacó la pertinencia de este instrumento, que es consultado por inspecciones, direcciones de los centros, salas docentes y autoridades educativas.
Con respecto a las cifras del año 2024, valoró: “No hubo mejoras en la asistencia y las mejoras de la promoción son muy similares a las que veníamos teniendo. Tenemos una idea clara de que hay que seguir construyendo información que permita tomar mejores decisiones, porque si no cambiamos nada seguiremos viendo lo que vimos hoy”.
En este sentido, destacó que la actual administración incluyó en el mensaje presupuestal, varias propuestas que apuntan a mejorar las cifras de asistencia y promoción. “Las Direcciones de Secundaria y UTU, así como el CODICEN, tenemos claro que la asistencia es un tema dramático, estructural y que corresponde a la política educativa, pero también a otras políticas. Por ello, estamos articulando con políticas de seguridad, de salud, con la matriz de protección social, y activando cuestiones que tenemos que mover dentro del sistema educativo”, informó.
En relación a las acciones que se desplegarán para atacar las problemáticas que el estudio evidencia, puntualizó: “Duplicaremos el tiempo pedagógico, duplicaremos la cantidad de gurises que reciben alimentación en educación media básica, y las Becas Butiá que se entregan, pasarán de 14.000 a unas 70.000 al final del período con aumentos en los montos, llegando a uno de cada cuatro estudiantes de educación media”.
Insumos de trabajo
El director general de Educación Secundaria, Manuel Oroño, manifestó: “Esta foto que vemos hoy, será nuestro material de trabajo para que en el próximo quinquenio, cuando presentemos el Monitor del 2029, estemos en un escalón superior al que estamos ahora”.
Por su parte, la subdirectora general de Educación Secundaria, Sandra Peña, subrayó la importancia de esta herramienta y recordó que fue clave para lograr que muchos estudiantes se revincularan al sistema. “Los datos nos permitieron optimizar los tiempos para mejorar e ir a buscar a nuestros alumnos”.
Damián González, asesor de la Dirección de Planeamiento Educativo de Secundaria, expresó: “Hoy es un día importante porque se sintetiza y visibiliza algo que tiene que ver con el trabajo de todo el año. El equipo del Monitor realiza un trabajo sostenido”.
Resultados del Monitor
Leticia Marziotte y Juan Manuel Sosa del Departamento de Estadística de Secundaria fueron los encargados de presentar los resultados del Monitor. En 2025, la matrícula que se encuentra en la órbita de la DGES es de 268.995 estudiantes, considerando centros oficiales, habilitados y diferentes dispositivos.
La matrícula de los estudiantes que asisten a liceos oficiales es de 215.283, lo que representa 73% de la oferta de educación media dependiente presupuestalmente de la ANEP. El restante 27% corresponde a estudiantes de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP).
De cada 100 estudiantes de los liceos oficiales, 79 son adolescentes (44 cursando en Educación Media Básica y 35 en Educación Media Superior) y 21 son jóvenes y adultos (4 cursando en Educación Media Básica y 17 Educación Media Superior).
En 2024, la desvinculación interanual presentó el menor registro de los últimos años tanto en la Educación Básica Integrada (EBI) como en 1° de Educación Media Superior (EMS), manteniendo un descenso sostenido desde el período 2021-2022. El valor de este indicador para 1° de EMS es de 8,4% en 2024-2025, descendiendo 3,7 puntos porcentuales desde 2021-2022, y la de EBI es 3,3% presentando una disminución de 2,1 puntos si se lo compara con el mismo período.
La promoción en EBI en 2024, fue de 89,5%, presentando un descenso en 8°, que en parte se explica por los estudiantes de 7° que en 2023 promovieron con más de 3 Unidades Curriculares pendientes, al comenzar a funcionar el plan EBI por primera vez.
En el caso de EMS, los tres grados aumentaron la promoción y se destaca 1°de EMS cuyo porcentaje de promoción aumentó 10 puntos porcentuales respecto a 2023. A pesar de este aumento, 1°de EMS continúa siendo el grado con menor porcentaje de promoción.
Cultura
Miles de personas participaron de una nueva edición de la Expo Uruguay Sostenible
Con cerca de 150 charlas, conferencias, conversatorios, seminarios y talleres, más de 200 stands, propuestas educativas para cientos de estudiantes, actividades de moda sostenible y cine ambiental, y una intensa agenda de intercambio entre organizaciones, empresas y ciudadanía, culminó este domingo, la quinta edición de la Expo Uruguay Sostenible en el Antel Arena.
Durante cuatro jornadas, miles de personas participaron de diversas actividades para todas las edades, con propuestas para aprender, intercambiar experiencias y conocer iniciativas que impulsan un Uruguay más sostenible.
La educación ambiental tuvo un papel central en esta edición, en línea con una de las prioridades del Ministerio de Ambiente. La participación de estudiantes de distintos centros educativos de todo el país permitió fortalecer espacios de aprendizaje y sensibilización sobre el cuidado del ambiente.
A lo largo de la Expo se abordaron temas vinculados al agua, la gestión de residuos, la economía circular, la biodiversidad, el cambio climático, la calidad del aire, la producción sostenible, la energía, la movilidad sostenible y la participación ciudadana, reafirmando la estrecha relación entre el cuidado del ambiente y la calidad de vida de las personas.
Entre las novedades de este año se destacó la incorporación de propuestas que combinaron creatividad y cultura, a través de actividades dedicadas a la moda sostenible y al cine con enfoque ambiental, ampliando las formas de acercar estas temáticas a nuevos públicos.
La Ronda de Negocios Sostenibles volvió a ser uno de los espacios destacados de la programación, generando más de 200 instancias de networking entre emprendimientos y grandes empresas para promover vínculos, oportunidades y nuevas alianzas.
Con más de 20.000 visitantes durante los cuatro días de actividad, la Expo reunió nuevamente a organismos públicos, empresas, mipymes, organizaciones de la sociedad civil, instituciones educativas y organismos internacionales.
Organizada por el Ministerio de Ambiente, la Expo Uruguay Sostenible se consolida un año más, como un espacio de encuentro e intercambio para compartir conocimientos, experiencias, buenas prácticas, emprendimientos y oportunidades que contribuyen a construir un país más sostenible.
Cuidar el ambiente es cuidar la vida y construir futuro.
Cultura
Butiá otorgó casi 21.000 becas en educación media y proyecta alcanzar a 70.000 estudiantes en 2029
El Programa Becas Butiá ya otorgó 20.958 becas a estudiantes de educación media básica y media superior en todo el país y proyecta alcanzar a 70.000 adolescentes al finalizar el período de gobierno, en 2029. Los datos fueron presentados este miércoles 17 por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), en una actividad que contó con la presencia del presidente de la República, Yamandú Orsi.
La iniciativa forma parte de las políticas impulsadas por el Gobierno para fortalecer el acceso, la permanencia y la culminación de las trayectorias educativas, mediante apoyo económico y acompañamiento a estudiantes de enseñanza media.
Actualmente, el programa registra 18.189 cuentas Butiá abiertas, de las cuales 16.344 cuentan con tarjeta de débito. Además, el 92% de esas cuentas ha registrado utilización efectiva del beneficio. Las autoridades informaron también que se incrementó el monto mínimo de la beca y la cantidad de pagos anuales.
En el último año fueron otorgadas 20.958 becas a estudiantes de educación media básica y media superior en todo el país. El programa proyecta alcanzar a 70.000 adolescentes al finalizar el período de gobierno, en 2029
El ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, destacó que las Becas Butiá se enmarcan en una concepción de la educación como un derecho y sostuvo que el programa refleja el compromiso del Gobierno con el desarrollo de políticas públicas orientadas a generar más oportunidades para niños, niñas y adolescentes.
Asimismo, valoró el carácter transversal de la iniciativa, que articula el trabajo de diversos organismos e instituciones públicas para optimizar la gestión y ampliar el alcance de las acciones dirigidas a la población estudiantil.
Más recursos para ampliar las oportunidades educativas
El presidente de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Pablo Caggiani, señaló que el programa fue reformulado para mejorar los montos otorgados, la progresividad de los beneficios y los plazos de pago.
Afirmó que las becas constituyen una herramienta de protección para las infancias y adolescencias y contribuyen a garantizar el derecho a la educación.
Recordó además que la ANEP recibió el año pasado una partida incremental de 50 millones de dólares, que permitió financiar la ampliación del programa de becas, la entrega de 180.000 bonos de inicio de clases para estudiantes de educación inicial y primaria de todo el país y la expansión de la alimentación en educación media, que pasó de 20.000 a 40.000 estudiantes beneficiarios.
Según indicó, estas acciones forman parte de la rendición de cuentas sobre el uso de los recursos aprobados por el Parlamento y contribuyen al cumplimiento del compromiso de alcanzar 70.000 becas al finalizar el quinquenio.
Mayor inclusión y acompañamiento educativo
Por su parte, el director nacional de Educación, Gabriel Quirici, destacó que la transformación de las Becas Butiá permitió ampliar significativamente su alcance y aumentar los cupos destinados a estudiantes en situación de mayor vulnerabilidad.
Entre los grupos priorizados mencionó a jóvenes bajo tutela del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU), estudiantes con necesidades educativas especiales y una mayor participación de estudiantes afrodescendientes.
La presidenta de Ceibal, Fiorella Haim, sostuvo que la educación es un derecho que requiere acciones concretas para hacerse efectivo y señaló que el programa fue rediseñado para acompañar a los estudiantes en la culminación de sus ciclos educativos y en las transiciones entre distintas etapas de formación.
Consideró además que respaldar la continuidad educativa implica acompañar proyectos de vida y generar más herramientas para que los jóvenes permanezcan en el sistema educativo, amplíen sus oportunidades de desarrollo y construyan mejores perspectivas de futuro.
Cultura
Calendario de paros en liceos de Montevideo: ADES inicia paralizaciones zonales por presupuesto
El sindicato docente reclama mayor presupuesto para infraestructura y cargos en el marco de la Rendición de Cuentas. La medida incluye paros escalonados y ocupaciones de centros educativos.
El Sindicato de Profesores de Secundaria de Montevideo (ADES) inicia este lunes 15 de junio un cronograma de paros zonales y ocupaciones en los centros educativos de la capital. La medida gremial se enmarca en la negociación por la Rendición de Cuentas, donde el sindicato reclama alcanzar una asignación presupuestal equivalente al 6% del Producto Interno Bruto (PIB) para la educación pública, sumado a un 1% para investigación y desarrollo.
La presidenta de ADES Montevideo, Verónica Méndez, detalló que la plataforma reivindicativa exige la construcción de nuevos liceos, el reacondicionamiento de los edificios deteriorados y la creación de cargos docentes y administrativos. Asimismo, Méndez enfatizó la necesidad urgente de dotar a todos los establecimientos con equipos socioeducativos multidisciplinarios, orientados a abordar los conflictos de convivencia y los episodios de violencia en las aulas.
El plan de movilización se implementará de manera escalonada según el siguiente cronograma:
Lunes 15 de junio: Paralización en los zonales Oeste y Prado. Según confirmaron las gráficas oficiales del gremio, la jornada incluye la ocupación activa del Liceo N.° 72 (Zonal Oeste).
Martes 16 de junio: Paro de 24 horas en los liceos correspondientes a los zonales Noreste, Este y Zonal 103, sumado a la ocupación del Liceo N.° 73.
Miércoles 17 de junio: La afectación se trasladará a los zonales Norte y Centro. Para esta jornada está ratificada la ocupación del Liceo N.° 1 (Zonal Centro) y del Liceo N.° 74.
Jueves 18 de junio: Paralización general de actividades en todos los liceos de Montevideo. Durante este día, los trabajadores se reunirán en asamblea general para evaluar el impacto de las medidas y definir la continuidad del plan de lucha.
El gremio informó que las actualizaciones regulatorias de los zonales y los detalles específicos de cada movilización se publicarán diariamente a través de su canal oficial de comunicación en Instagram (@adesmontevideo)
